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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este é um novo volume... [Apresentação] (2008)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Formação de professores e práticas pedagógicas no ensino de ciências : contribuições da pesquisa na área.. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, LICENCIATURA (PESQUISA)
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ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. Este é um novo volume.. [Apresentação]. Formação de professores e práticas pedagógicas no ensino de ciências : contribuições da pesquisa na área. São Paulo, SP: Escrituras. . Acesso em: 28 abr. 2024. , 2008
APA
Carvalho, A. M. P. de. (2008). Este é um novo volume.. [Apresentação]. Formação de professores e práticas pedagógicas no ensino de ciências : contribuições da pesquisa na área.. São Paulo, SP: Escrituras.
NLM
Carvalho AMP de. Este é um novo volume.. [Apresentação]. Formação de professores e práticas pedagógicas no ensino de ciências : contribuições da pesquisa na área. 2008 ;[citado 2024 abr. 28 ]
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Carvalho AMP de. Este é um novo volume.. [Apresentação]. Formação de professores e práticas pedagógicas no ensino de ciências : contribuições da pesquisa na área. 2008 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Parte de monografia/livro
Memórias da sala de aula e da profissão: algumas questões (2006)
Vicentini, Paula Perin; Silva, Vivian Batista de; Gilioli, Renato de Sousa Porto
Source: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, PRÁTICA DE ENSINO, SALA DE AULA, MEMÓRIA
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VICENTINI, Paula Perin e SILVA, Vivian Batista de e GILIOLI, Renato de Sousa Porto. Memórias da sala de aula e da profissão: algumas questões. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. Tradução . São Paulo: Escrituras, 2006. . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Vicentini, P. P., Silva, V. B. de, & Gilioli, R. de S. P. (2006). Memórias da sala de aula e da profissão: algumas questões. In Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. São Paulo: Escrituras.
NLM
Vicentini PP, Silva VB de, Gilioli R de SP. Memórias da sala de aula e da profissão: algumas questões. In: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras; 2006. [citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Vicentini PP, Silva VB de, Gilioli R de SP. Memórias da sala de aula e da profissão: algumas questões. In: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras; 2006. [citado 2024 abr. 28 ]
Parte de monografia/livro
A construção social do currículo: projetos e práticas pedagógicas (2006)
Cordeiro, Jaime Francisco Parreira
Source: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL
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CORDEIRO, Jaime Francisco Parreira. A construção social do currículo: projetos e práticas pedagógicas. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. Tradução . São Paulo: Escrituras, 2006. . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Cordeiro, J. F. P. (2006). A construção social do currículo: projetos e práticas pedagógicas. In Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. São Paulo: Escrituras.
NLM
Cordeiro JFP. A construção social do currículo: projetos e práticas pedagógicas. In: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras; 2006. [citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Cordeiro JFP. A construção social do currículo: projetos e práticas pedagógicas. In: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras; 2006. [citado 2024 abr. 28 ]
Parte de monografia/livro
Uma breve reflexão sobre a metodologia do ensino de Geografia (2006)
Castellar, Sonia Maria Vanzella
Source: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. Unidade: FE
Subjects: GEOGRAFIA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO
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CASTELLAR, Sonia Maria Vanzella. Uma breve reflexão sobre a metodologia do ensino de Geografia. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. Tradução . São Paulo: Escrituras, 2006. . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Castellar, S. M. V. (2006). Uma breve reflexão sobre a metodologia do ensino de Geografia. In Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. São Paulo: Escrituras.
NLM
Castellar SMV. Uma breve reflexão sobre a metodologia do ensino de Geografia. In: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras; 2006. [citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Castellar SMV. Uma breve reflexão sobre a metodologia do ensino de Geografia. In: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras; 2006. [citado 2024 abr. 28 ]
Parte de monografia/livro
Em busca de novos sentidos (2006)
Abud, Kátia Maria; Silva, André Chaves de Melo
Source: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO
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ABUD, Kátia Maria e SILVA, André Chaves de Melo. Em busca de novos sentidos. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. Tradução . São Paulo: Escrituras, 2006. . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Abud, K. M., & Silva, A. C. de M. (2006). Em busca de novos sentidos. In Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. São Paulo: Escrituras.
NLM
Abud KM, Silva AC de M. Em busca de novos sentidos. In: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras; 2006. [citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Abud KM, Silva AC de M. Em busca de novos sentidos. In: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras; 2006. [citado 2024 abr. 28 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro busca contribuir para os estudos... [Apresentação] (2006)
Catani, Denice Barbara; Vicentini, Paula Perin
Source: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, PRÁTICA DE ENSINO, PESQUISA EDUCACIONAL
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CATANI, Denice Barbara e VICENTINI, Paula Perin. Este livro busca contribuir para os estudos.. [Apresentação]. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras. . Acesso em: 28 abr. 2024. , 2006
APA
Catani, D. B., & Vicentini, P. P. (2006). Este livro busca contribuir para os estudos.. [Apresentação]. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. São Paulo: Escrituras.
NLM
Catani DB, Vicentini PP. Este livro busca contribuir para os estudos.. [Apresentação]. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. 2006 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Catani DB, Vicentini PP. Este livro busca contribuir para os estudos.. [Apresentação]. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. 2006 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Parte de monografia/livro
Lugares das experiências de vida e de trabalho na formação/autoformação dos professores (2006)
Catani, Denice Barbara; Vicentini, Paula Perin
Source: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANI, Denice Barbara e VICENTINI, Paula Perin. Lugares das experiências de vida e de trabalho na formação/autoformação dos professores. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. Tradução . São Paulo: Escrituras, 2006. . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Catani, D. B., & Vicentini, P. P. (2006). Lugares das experiências de vida e de trabalho na formação/autoformação dos professores. In Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. São Paulo: Escrituras.
NLM
Catani DB, Vicentini PP. Lugares das experiências de vida e de trabalho na formação/autoformação dos professores. In: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras; 2006. [citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Catani DB, Vicentini PP. Lugares das experiências de vida e de trabalho na formação/autoformação dos professores. In: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras; 2006. [citado 2024 abr. 28 ]
Parte de monografia/livro
Atividades e oralidade, leitura e escrita significativas: a construção de minidicionários por crianças com a mediação da professora (2006)
Semeghini-Siqueira, Idméa
Source: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. Unidade: FE
Subjects: ORALIDADE, LEITURA, ESCRITA, PRÁTICA DE ENSINO, SALA DE AULA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Atividades e oralidade, leitura e escrita significativas: a construção de minidicionários por crianças com a mediação da professora. Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. Tradução . São Paulo: Escrituras, 2006. . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Semeghini-Siqueira, I. (2006). Atividades e oralidade, leitura e escrita significativas: a construção de minidicionários por crianças com a mediação da professora. In Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores.. São Paulo: Escrituras.
NLM
Semeghini-Siqueira I. Atividades e oralidade, leitura e escrita significativas: a construção de minidicionários por crianças com a mediação da professora. In: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras; 2006. [citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Semeghini-Siqueira I. Atividades e oralidade, leitura e escrita significativas: a construção de minidicionários por crianças com a mediação da professora. In: Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras; 2006. [citado 2024 abr. 28 ]
Monografia/livro-ed/org
Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores (2006)
Catani, Denice Bárbara (Organizador); Vicentini, Paula Perin (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO PERMANENTE, PRÁTICA DE ENSINO, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. . São Paulo: Escrituras. . Acesso em: 28 abr. 2024. , 2006
APA
Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. (2006). Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. São Paulo: Escrituras.
NLM
Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. 2006 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Formação e autoformação: saberes e práticas nas experiências dos professores. 2006 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Parte de monografia/livro
Perspectivas atuais da pesquisa sobre docência (2002)
André, Marli Eliza Dalmazo Afonso de
Source: Docência, memória e gênero: estudos sobre formação. Unidade: FE
Subjects: PESQUISA EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRÉ, Marli Eliza Dalmazo Afonso de. Perspectivas atuais da pesquisa sobre docência. Docência, memória e gênero: estudos sobre formação. Tradução . São Paulo, SP: Escrituras, 2002. . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
André, M. E. D. A. de. (2002). Perspectivas atuais da pesquisa sobre docência. In Docência, memória e gênero: estudos sobre formação. São Paulo, SP: Escrituras.
NLM
André MEDA de. Perspectivas atuais da pesquisa sobre docência. In: Docência, memória e gênero: estudos sobre formação. São Paulo, SP: Escrituras; 2002. [citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
André MEDA de. Perspectivas atuais da pesquisa sobre docência. In: Docência, memória e gênero: estudos sobre formação. São Paulo, SP: Escrituras; 2002. [citado 2024 abr. 28 ]
Monografia/livro
Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente (1998)
Sousa, Cynthia Pereira de (Organizador); Catani, Denice Bárbara (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. . São Paulo: Escrituras. . Acesso em: 28 abr. 2024. , 1998
APA
Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. (1998). Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. São Paulo: Escrituras.
NLM
Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 1998 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Práticas educativas, culturas escolares, profissão docente. 1998 ;[citado 2024 abr. 28 ]
Parte de monografia/livro
Decorar, lembrar e repetir: o significado de práticas escolares na escola brasileira do final do século XIX (1998)
Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de
Source: História da educação: processos, práticas e saberes. Unidade: FE
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Maria Cecília Cortez Christiano de. Decorar, lembrar e repetir: o significado de práticas escolares na escola brasileira do final do século XIX. História da educação: processos, práticas e saberes. Tradução . São Paulo: Escrituras, 1998. . . Acesso em: 28 abr. 2024.
APA
Souza, M. C. C. C. de. (1998). Decorar, lembrar e repetir: o significado de práticas escolares na escola brasileira do final do século XIX. In História da educação: processos, práticas e saberes. São Paulo: Escrituras.
NLM
Souza MCCC de. Decorar, lembrar e repetir: o significado de práticas escolares na escola brasileira do final do século XIX. In: História da educação: processos, práticas e saberes. São Paulo: Escrituras; 1998. [citado 2024 abr. 28 ]
Vancouver
Souza MCCC de. Decorar, lembrar e repetir: o significado de práticas escolares na escola brasileira do final do século XIX. In: História da educação: processos, práticas e saberes. São Paulo: Escrituras; 1998. [citado 2024 abr. 28 ]

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